Projetos
É muito emergente na educação atual, colocar o aluno como agente ativo de seu conhecimento e não mais, receptivo do ato de saber. Ele se sentindo parte da busca da aprendizagem, as aulas já serão mais interativas e questionadoras. Para isso, é necessário que o professor “desça do pedestal” de que tudo sabe, e perceba que tem muito a aprender e trocar com os estudantes.
Pode parecer difícil ao primeiro olhar, mas deve-se tentar, e permitir a si que somos seres humanos, e errando aprendemos também com erros, na procura de melhorá-los. Algumas modificações devem ser realizadas para que as aprendizagens por projetos aconteçam. A primeira delas e essencial, é a remuneração; a segunda, o tempo disponível/ tempo-aula, um professor com 40 horas, atendendo 10 turmas por semana e com séries diferentes, não tem muito tempo para outros projetos; a terceira então, a grade de horários: uma turma tendo 5 períodos por turno, tendo várias disciplinas em 45 minutos, ou é muita informação em pouco tempo, ou pouco tempo para muita informação.
Algo que se destaca na construção dos projetos é a busca na cooperação dos trabalhos entre os professores, solicitando sempre que necessário o especialista do tema estudado.
Importante salientar também, que o aluno passa de sujeito receptos para agente pesquisador de sua curiosidade.
É muito emergente na educação atual, colocar o aluno como agente ativo de seu conhecimento e não mais, receptivo do ato de saber. Ele se sentindo parte da busca da aprendizagem, as aulas já serão mais interativas e questionadoras. Para isso, é necessário que o professor “desça do pedestal” de que tudo sabe, e perceba que tem muito a aprender e trocar com os estudantes.
Pode parecer difícil ao primeiro olhar, mas deve-se tentar, e permitir a si que somos seres humanos, e errando aprendemos também com erros, na procura de melhorá-los. Algumas modificações devem ser realizadas para que as aprendizagens por projetos aconteçam. A primeira delas e essencial, é a remuneração; a segunda, o tempo disponível/ tempo-aula, um professor com 40 horas, atendendo 10 turmas por semana e com séries diferentes, não tem muito tempo para outros projetos; a terceira então, a grade de horários: uma turma tendo 5 períodos por turno, tendo várias disciplinas em 45 minutos, ou é muita informação em pouco tempo, ou pouco tempo para muita informação.
Algo que se destaca na construção dos projetos é a busca na cooperação dos trabalhos entre os professores, solicitando sempre que necessário o especialista do tema estudado.
Importante salientar também, que o aluno passa de sujeito receptos para agente pesquisador de sua curiosidade.
